Centro scolastico Santo Domingo Savio (Petrer)
Riforma parziale della segreteria, delle stanze degli insegnanti e dei servizi igienici di Infant 2ºCiclo e Primary
Adeguamento delle aule esistenti per l'Infanzia 1° Ciclo
2022
Architetto
Architetto tecnico
José Higinio Motilla Cerda
Costruzione
CI Edilizia industriale e fabbricati tecnici di Levante SL
Carpenteria madera Magatzem Caixeta
Decoplak, falegnameria Decambro, vernice Estuca2, ecc.
Clienti
Centro Santo Domingo Savio (Petrer, Alicante)
Fotografie
L'architettura è lo strumento che mi aiuta a poter cambiare e migliorare la vita degli altri. Affrontare un progetto di riforma per una scuola che apprezzo tanto, è di per sé una sfida. Principalmente perché conosco in prima persona la filosofia del centrosinistra inquadrata in questo testo.
#learningfromemotion al Centro SDS
Educare alla felicità sociale.
Vivere il viaggio della tua vita.
Veniamo a scuola come chi intraprende un viaggio.
Lungo la strada ci commuoviamo, siamo sorpresi,
viviamo al massimo e impariamo ad essere FELICI!
punto di partenza_ I miei clienti sono gli stessi studenti del centro
In precedenza all'interno del Progetto Aula MondialeAbbiamo realizzato il progetto di riforma del patio, aprendo completamente tutte le aule al piano terra, che è stato il punto di partenza.
Un'azione semplice con un budget molto limitato che ha trasformato in modo esponenziale il funzionamento delle aule dell'infanzia.
Insegnare all'estero è stato un prima e un dopo.
Piccoli interventi negli spazi esistenti che trasformano la vita del centro, valorizzando le risorse esistenti, o meglio lo spazio contenitore esistente, in questo caso i cortili a cui non si poteva accedere dalle aule stesse.
Stato iniziale
Stato finale
Le aree di segreteria e l'aula docenti erano in precedenza ambienti privi di ventilazione naturale o di collegamento diretto con l'esterno.
Uno spazio obsoleto lontano dalle attività quotidiane del centro.
L'obiettivo in quest'area era di renderlo più accessibile e accogliente per dare un'accoglienza più vicina agli studenti e al resto della comunità educativa.
Stato iniziale
Abbiamo spostato tutti gli usi in modo che abbiano ventilazione e illuminazione diretta attraverso la facciata.
Stato iniziale
Stato finale
Il cambiamento ha riordinato, ottimizzato e riorganizzato l'ingresso e l'uscita del centro.
Abbiamo costruito una sorta di reception ricca di colori neutri, toni del legno e vegetazione che trasmette tranquillità. Dispone di pannelli mobili dove è possibile scrivere messaggi e annunci.
Tutte le nuove porte sono state progettate con finestre circolari forate che consentono l'interazione a diverse altezze.
È interessante notare che già da anni i vecchi bagni erano usati indifferentemente da ragazzi e ragazze, proprio come accade nelle nostre case.
Tuttavia, erano obsoleti, piccoli e con poca capacità.
Il nostro obiettivo era che i bagni continuassero a funzionare con la stessa naturalezza, approfittando di questa opportunità per continuare a sensibilizzare sulla cura degli spazi comuni, sul diritto alla privacy, alla sicurezza e al rispetto.
Servizi igienici esistenti prima della riforma
La batteria di servizi igienici al piano terra è un ambiente semplice con due ingressi, ordinato, pacato, pieno di bianchi e toni neutri.
Nello spazio centrale condiviso c'è un elemento che permette l'interazione faccia a faccia, dividendo i lavabi in una forma serpeggiante, incorniciandone il percorso in nero.
"La vita è quel meraviglioso percorso che cambia".
Ai servizi igienici si accede attraverso semplici porte colorate.
Quello spazio attraverso specchi di sicurezza diventa un universo infinito, dove la realtà si trasforma.
"un luogo senza etichette dove ci sono milioni di colori che danno potere e aprono la strada a ogni universo personale"
Il centro si adegua alle nuove esigenze e sta lavorando per aggiungere nuove aule per il 1° Ciclo Infantile
In queste prime età è importante promuovere rispettosamente l'autonomia e il modo migliore è attraverso il gioco.
Abbiamo progettato alcuni bagni nelle aule in cui l'Acqua è l'elemento principale, il bene più prezioso. Circola dentro e fuori, è condiviso e racchiuso in un pezzo che ricorda i bicchieri da piscina.
È importante che l'architettura e l'istruzione vadano di pari passo per migliorare gli spazi di apprendimento, attraverso la bellezza e il divertimento, oltre la funzionalità.
Coinvolgimento e sostenibilità sono i punti di partenza del progetto. Crediamo fermamenteche è necessario e urgente rivedere, ridisegnare e rinnovare questo tipo di edifici, invece di farli nuovi. Ogni piccola performance è un'opportunità da cogliere.
L'architettura è uno strumento molto potente che può aiutarci promuovere i principali valori educativi (tolleranza, comprensione della diversità) e migliorare la convivenza.
Lavorare in squadra è arricchente.
Capire che i tuoi clienti sono gli studenti ti fa mettere al loro posto e vedere la realtà in un altro modo, più divertente e gratuito.
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Registrazione e montaggio video _ Lourdes Martínezartiach_
